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8岁小孩假期学会30道菜,现代家长的劳动教育观
发布者:admin发布时间:2020-05-05 08:58:41

现在,很多小孩放学后,就一头扎进课外辅导班,而辅导班课程结束又回到家做学校作业,甚至还会做课外辅导班的老师布置的作业,再让他们学做家务,不说家长舍不得,就是时间上也不允许。

然而有这样一位小孩,尽管他才上小学二年级,却在这个超长假期里学会了30多道菜。一经媒体报道,这位来自江苏扬州市的小学二年级学生缪苇杭引起了很多人的关注。而苇杭的父母则说:“除了学习,生活技能更不能缺。”

苇杭的父母能有这样的教育观念,确实值得大家借鉴学习。可是我们也不得不停下来思考,历来强调的“德、智、体、美、劳”均衡发展,然而因为种种原因,最终还是把教育的重点放到了“智”上面。

“美、德、体、劳”渐渐让位于“智”,高考的的确确需要成绩说话,不可能交一张白卷就能考上状元。然而,有多少小孩子被宠成了“小公主”“小皇帝”,不会洗衣做饭,不会打扫卫生,甚至不爱吃父母做的饭菜,胃口不合就牢骚满满。可以用“横草不拿,竖草不拈”来形容。

近年来,某著名大学录取的新生中,有60%的人不会自己装被套、挂蚊帐,许多大学生没有自己洗过一件衣服。

某初一班主任对该班同学做了一次调查测试,结果表明有75%的人没有自己洗过衣服,没做过一次饭的人占到62.5%,还有超过半数的人在家从不自己打扫卫生。

劳动教育的意义是通过锻炼去校验知识,去平衡思考、假想与操作实际,然而现在中小学生升学的压力都非常巨大,让很多家长宁愿放弃或者放松对孩子的劳动教育,只要分数考得好,其他什么都不重要,可以以后再学!

升学压力是最直接的原因,“没有好学历就找不到好工作”的观念深入人心。曾经有一位老师组织过一次“我是妈妈的好帮手”的主题班会,但是有位学生却回答:“我在家不需要劳动,妈妈说只要我考出好成绩就可以了。”

很多学校为了学校的荣誉,只片面抓学生成绩与安全,而忽视了劳动生活技能教育。一个明显的现象就是:现在的老师不敢将学生带出校园,参加义务劳动,因为学生安全责任重于泰山。

在我上小学的时候,老师还能将我们班的学生带到山上,去观察秋天的风景。而现在即便是老师想带学生出去,也难以通过层层审批。

曾经,一位小学老师这样说:“大城市的孩子呐,连块石头都没见过!”现在来看,这句话确实有点偏颇了。现在的孩子,又有多少人见过石头,就是见过,又有多少人玩过石头?接触到石头的机会都少得可怜!

从古至今,人们将不同职业分为三六九等,而脑力劳动者普遍受到人们的尊敬,而体力劳动者没有过上脑力劳动者那样体面而有尊严的生活。甚至一些人将体力劳动者视为“不努力”“不上进”的代名词,用这些人的工作来“教育”自己的孩子:“不努力学习,将来就会成为……”

现在的父母多为80、90的一代,他们本就生活在一个相对安逸的时代,很多人从小就没有被要求做过多少劳动,他们也不知如何去教育孩子学习劳动,将父辈对他们的溺爱传递到孩子身上。再加上现代化的生活条件非常好,甚至一些家庭父母自己都不做饭,也更无从要求孩子会家务。

还有就是年轻一辈工作压力大,基本是由爷爷奶奶带孩子,而爷爷奶奶宠爱孩子相比于父母有过之而无不及,更舍不得让孩子做家务。

在2020年3月20日,中共中央、国务院出台文件《关于全面加强新时代大中小学生劳动教育的意见》,意见指出:

把劳动教育纳入人才培养全过程,贯通大中小学各阶段,贯穿家庭、学校、社会各方面,与德育、智育、体育、美育、相融合……把准劳动教育价值取向,引导学生树立正确的劳动观,崇尚劳动、尊重劳动,增强对劳动人民的感情,报效国家,奉献社会。

1、发挥家庭在劳动教育中的特殊地位,让孩子树立正确的劳动观。2、为孩子创造合适的锻炼环境,鼓励他们做力所能及的劳动。3、树立良好的家风,让孩子从小养成爱劳动的好习惯。结束语

5.1劳动节到来之际,这本就是一个树立孩子良好劳动意识的良好契机。父母应该做孩子的引路人,注重培养他们的生活技能,磨砺他们吃苦耐劳的意志品质,让他们的精神世界变得更加强大。