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一昧强调家庭教育的重要,难道学校只教书不育人了吗?
发布者:admin发布时间:2020-03-24 19:54:25

一场疫情,改变了我们的生活方式,同时也改变了学生的学习方式。网课的出现,让更多的教育压力直接转移到了家长身上,越来越多的家长开始焦虑、疲惫不堪。

其实,不知何时开始,家庭教育就已经开始承担了更多的教育责任,教育的天平开始往家长身上倾斜。而学校教书育人的责任和功能好像只剩下了教书,并且教书的功能很多时候也是家长在分担。

(一)网络和智能手机的出现,让一切都开始便捷,老师布置的作业开始发布到各个群里,而这些作业其实是留给家长们的。家长们需要督促和检查孩子的作业,有时甚至要批阅。

我记得我们念书的时候,布置的作业不管你做不做、会不会做都是直接上交给老师,这样老师才能及时发现问题,查漏补缺。

而据目前一项全国调查显示,52.5% 的家庭教育着重“为孩子安排学习内容”;34.6% 的家庭在“陪着孩子做功课”。

(二)孩子出现了学习障碍,就要求家长送孩子去辅导补习,而不是老师自查原因,因材施教等。孩子在学校度过的时间非常长,老师对学生学习状况的了解肯定比家长更透彻,也更容易做出针对性的学习补救。

(三)当孩子在学校出现了行为问题,先由家长自行教育而不是老师来进行引导教育。明摆着就是“自己的瓜自己栽、自己的娃自己带”。

我记得我们念书的那个年代,学校的教育地位绝对是主导性的。学校教育的学雷锋精神、植树节植树、劳动节劳动等等,都是实打实落到了实处,真正让我们学生得到升华。

而不是像现在学校的教育方式:学雷锋精神听听故事、植树节植树画幅画、劳动节放放假。

而教育始于家庭,我们不能否认家庭的重要性,家庭是社会的基本细胞,是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化,不论生活格局发生多大变化,我们都要重视家庭建设,注重家庭、注重家教、注重家风。

在如今虽然流行提倡“家校合作”的双层教育机制,但请不要超过一个度,成为学校教育向家长分摊工作的理由。